Prácticas culturales en la asociación Colonia Española de Camagüey (1899-1932)

Autores/as

  • Mailén Celia Fernández Morejón Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz https://orcid.org/0000-0002-8174-3169
  • María del Carmen Veliz Torres Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz"

Palabras clave:

prácticas culturales, sociabilidad, asociación Colonia Española, inmigración española, identidad cultural, mutualismo

Resumen

Introducción: El artículo caracteriza las prácticas culturales desarrolladas en la asociación Colonia Española de Camagüey entre 1899 y 1932, institución fundada por inmigrantes hispanos con el doble propósito de adaptarse al medio receptor y preservar su identidad cultural en el contexto de la República neocolonial.

Métodos: Se emplearon los métodos analítico-sintético, inductivo-deductivo y hermenéutico, combinados con la revisión sistemática de fuentes primarias (reglamentos, actas, prensa, protocolos notariales, censos y expedientes) y la triangulación de la información para interpretar las prácticas culturales como mecanismos de sociabilidad, cohesión y reproducción simbólica dentro de la comunidad inmigrante.

Resultados: Las prácticas culturales se organizaron en tres grandes ejes: recreativas (bailes, juegos de mesa, esgrima, veladas artísticas y fiestas patronales), instructivas (academia de idiomas, música, pintura, bordado y conferencias) y benéfico-religiosas (asistencia médica en la quinta de salud, servicios funerarios, misas y festividades católicas), todas articuladas mediante secciones de trabajo que ofrecían servicios diversificados a los asociados y sus familias.

Conclusiones: Las prácticas culturales resultaron indispensables para facilitar la integración de los inmigrantes a la sociedad camagüeyana, al tiempo que aseguraban la transmisión de tradiciones a las nuevas generaciones y fortalecían el capital simbólico y la identidad grupal. El estudio evidencia cómo la asociación actuó como un espacio de negociación entre la herencia hispánica y el entorno local, contribuyendo significativamente a la configuración de la cultura urbana de Camagüey en el período.

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Biografía del autor/a

  • Mailén Celia Fernández Morejón, Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz

    (1988, Camagüey). Licenciada en Historia por la Universidad de Camagüey en 2011. Máster en Estudios Históricos Regionales y Locales en 2016 por el Instituto de Historia de Cuba, La Habana. Investigadora y Profesora Asistente del Departamento de Historia de la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz. Miembro de la Unión de Historiadores de Cuba (UNHIC).

  • María del Carmen Veliz Torres, Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz"

    (1957, Camagüey). Licenciada en Historia por la Universidad de Oriente. Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Camagüey. Investigadora y Profesora Titular del Departamento de Historia de la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz. Miembro de la Unión de Historiadores de Cuba (UNHIC). Miembro de la Cátedra Honorífica de Antropología. Miembro del proyecto Ruta del Esclavo. Premio Provincial de Historia 2025 «Elda Cento Gómez».

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Publicado

2026-08-31

Cómo citar

Fernández Morejón, M. C., & Veliz Torres, M. del C. (2026). Prácticas culturales en la asociación Colonia Española de Camagüey (1899-1932). Islas, 68(214), e1660. https://islas.uclv.edu.cu/index.php/islas/article/view/1660