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La sala de aula: un lugar de conflictos idiomáticos entre alumnos Xavantes y profesores y alumnos no indígenas de Medio Araguia

Autores/as

  • Marly Augusta Lope de Magalhaes

Resumen

La presencia indígena en escuelas del sistema oficial brasilero es cada vez tan frecuente como lo  es su convivencia  en la ciudad. En los espacios públicos (plazas, mercados, calles, viviendas, escuelas, etc.)

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Cómo citar

Lope de Magalhaes, M. A. (2017). La sala de aula: un lugar de conflictos idiomáticos entre alumnos Xavantes y profesores y alumnos no indígenas de Medio Araguia. ISLAS, (149), pp. 132–143. Recuperado a partir de https://islas.uclv.edu.cu/index.php/islas/article/view/445

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