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Reflexiones sobre la necesidad de formación psicopedagógica a profesores universitarios de idioma inglés en el contexto de la modalidad semipresencial

Autores/as

  • Caridad Abreu López

Resumen

La superación profesional del personal docente constituye una tarea priorizada en la Educación Superior Cubana, lo que representa un reto dirigido a  lograr que ese profesional sea capaz  de transformar a otros y a sí mismo.

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Cómo citar

Abreu López, C. (2017). Reflexiones sobre la necesidad de formación psicopedagógica a profesores universitarios de idioma inglés en el contexto de la modalidad semipresencial. ISLAS, (152), pp. 176–182. Recuperado a partir de https://islas.uclv.edu.cu/index.php/islas/article/view/402

Número

Sección

Artículos

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