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Fortalecimiento de la identidad cultural a través del rescate de tradiciones en la niñez / Strengthening cultural identity through the rescue of traditions in childhood

Autores/as

  • Dayana Salabarría Cruz Universidad de Sancti Spíritus «José Martí Pérez»
  • Alena Medina Echevarría Universidad de Sancti Spíritus «José Martí Pérez»
  • Rosabell Pérez Gutiérrez Universidad de Sancti Spíritus «José Martí Pérez»

Palabras clave:

identidad cultural, tradiciones, extensión universitaria, niñez, cultural identity, traditions, university extension, childhood

Resumen

La pérdida de la identidad cultural constituye hoy uno de los
más urgentes reclamos frente a los impactos negativos de la sociedad de
la información y las comunicaciones, cuya influencia es más marcada en
sectores vulnerables como la niñez. La carrera de Estudios Socioculturales
de la Universidad de Sancti Spíritus (UNISS) ha desarrollado variadas
experiencias, como parte de la labor extensionista que lidera la universidad
en el territorio espirituano, en función del rescate de tradiciones culturales
asociadas a la infancia para el fortalecimiento de la identidad
cultural. La presente investigación expone los resultados que se derivan
de estas experiencias en diversas comunidades.
The loss of cultural identity is today one of the most urgent
claims against the negative impacts of the information and
communications society, whose influence is more marked in vulnerable
sectors such as children. The bachelor of Sociocultural Studies at the
Universidad de Sancti Spíritus (UNISS) has developed varied experiences,
as part of the extension activities lead by the university in the province of
Sancti Spiritus, based on the rescue of cultural traditions associated with
childhood for the strengthening of cultural identity. The present research
exposes the results that derived from these experiences in multiples
communities.

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Biografía del autor/a

Dayana Salabarría Cruz, Universidad de Sancti Spíritus «José Martí Pérez»

(Sancti Spíritus). Licenciada en Estudios
Socioculturales. Máster en Desarrollo Cultural Comunitario.
Profesora del Departamento de Estudios Socioculturales en la
UNISS. Forma parte del Proyecto «Procesos de comunicación en
la promoción y conservación del patrimonio cultural en Sancti
Spíritus». Imparte las asignaturas de: Gestión turística del Patrimonio
cultural y Taller de socialización e información en redes.
Dentro de las investigaciones más importantes que ha realizado
está: Vitrales (1991-1994). Suplemento Cultural del Periódico
Escambray, como referente de la identidad cultural espirituana
desde la dimensión sociocultural.

Alena Medina Echevarría, Universidad de Sancti Spíritus «José Martí Pérez»

(Sancti Spíritus, 1988). Licenciada
en Letras. Máster en Ciencias de la Educación Superior. Profesora
del Departamento de Estudios Socioculturales en la Universidad
«José Martí Pérez» de Sancti Spíritus (UNISS). Forma parte
del Proyecto «Procesos de comunicación en la promoción y conservación
del patrimonio cultural en Sancti Spíritus». Imparte las
asignaturas de Cultura y Educación Popular, Audiovisual Cubano
y Cultura Cubana.

Rosabell Pérez Gutiérrez, Universidad de Sancti Spíritus «José Martí Pérez»

(Sancti Spíritus). Licenciada en Estudios
Socioculturales y Máster en Desarrollo Cultural Comunitario.
Profesora Asistente del departamento de Estudios
Socioculturales en la UNISS. Coordina el Grupo de Trabajo Científico
Estudiantil (GTCE): Producción social de la comunicación
en el desarrollo local y territorial, que está orientado a la evaluación
de los sistemas de comunicación social como capacidades
tecnológicas instaladas y en uso para beneficio del Desarrollo Local
y Territorial. Coordina la RED de Educadores Populares en la
Provincia Sancti Spíritus como apuesta al desarrollo participativo
a escala local. Coordina el eje de Gestión del Conocimiento como
parte del Proyecto de Innovación Agropecuaria local (PIAL).

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Publicado

2019-05-17

Cómo citar

Salabarría Cruz, D., Medina Echevarría, A., & Pérez Gutiérrez, R. (2019). Fortalecimiento de la identidad cultural a través del rescate de tradiciones en la niñez / Strengthening cultural identity through the rescue of traditions in childhood. ISLAS, 61(192), 177–190. Recuperado a partir de https://islas.uclv.edu.cu/index.php/islas/article/view/1082

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