Bermúdez Sánchez, Madeleyne. «La focalización prosódica Como Estrategia Comunicativa Del Profesor En La Clase. Estudio Acústico En Una Muestra De Conferencias Universitarias/ The Prosodic Focus As a Communicative Strategy of the Teacher in the Class. Acoustic Study in a Sample of University Conferences». ISLAS, no. 189 (noviembre 6, 2018): pp. 7–27. Accedido abril 17, 2024. https://islas.uclv.edu.cu/index.php/islas/article/view/1053.