Bermúdez Sánchez, M. «La focalización prosódica Como Estrategia Comunicativa Del Profesor En La Clase. Estudio Acústico En Una Muestra De Conferencias Universitarias/ The Prosodic Focus As a Communicative Strategy of the Teacher in the Class. Acoustic Study in a Sample of University Conferences». ISLAS, n.º 189, noviembre de 2018, pp. pp. 7-27, https://islas.uclv.edu.cu/index.php/islas/article/view/1053.