Bermúdez Sánchez, M. (2018) «La focalización prosódica como estrategia comunicativa del profesor en la clase. Estudio acústico en una muestra de conferencias universitarias/ The prosodic focus as a communicative strategy of the teacher in the class. Acoustic study in a sample of university conferences», ISLAS, (189), pp. pp. 7–27. Disponible en: https://islas.uclv.edu.cu/index.php/islas/article/view/1053 (Accedido: 18abril2024).