Bermúdez Sánchez, M. 2018. La focalización prosódica como estrategia comunicativa del profesor en la clase. Estudio acústico en una muestra de conferencias universitarias/ The prosodic focus as a communicative strategy of the teacher in the class. Acoustic study in a sample of university conferences. ISLAS. 189 (nov. 2018), pp. 7–27.